Korak naprijed: što će donijeti plesanje djetetu

Korak naprijed: što će donijeti plesanje djetetu

Svake godine 29. travnja obilježava se međunarodni dan plesa. Uvedena je odlukom UNESCO-a u čast rođendana francuskog koreografa i "oca modernog baleta" Jean Georgesa Noverrea. Danas je plesna umjetnost predstavljena različitim stilovima i smjerovima, od kojih se gotovo svako dijete može birati za sebe. Što može biti korisno za dječji ples, osim "opuštanja" i zabave, – kažu stručnjaci.

O ulozi plesa u životu djeteta

Ples nije samo tjelesna aktivnost, već i prilika za razvijanje mnogih osobina karaktera, koji će nesumnjivo pozitivno utjecati na formiranje osobnosti djeteta i adolescenata. Osobno iskustvo s MedAboutMeom dijeli iskusni plesač.
Komentar stručnjaka
Olesya Komarova, koreografkinja, učiteljica plesa
Preko 20 godina plesa u mom životu, a sedam od njih – podučava djecu i odrasle, konačno uvjeren u praksi da ples trebaju biti obavezni dio svakodnevnog života djeteta, počevši s 2,5 – 3 godine, uz plivanje, planinarenje i punjenje na otvorenom.
Suprotno popularnom uvjerenju, koja postoji u redovima roditelja,da ples – to je način da se besplatno sat svoga djeteta između engleskog i glazbenu školu „kako ne bi posrtati okolo” ili „malo zagrijati između škole i podučavanje,” ja mogu pouzdano reći da je ples je mnogo više nego samo „zagrijavanje”. Ples je čitav život koji omogućuje osobi da se skladno razvije, bude zdrav, fleksibilan, fit, samopouzdan, konkurentan, objektivan u odnosu prema sebi i drugima. Također, plesni tečajevi, osobito u grupi, poučavaju djetetu da budu član tima, jer je iznimno važno sinkronizirati pokrete unutar plesne skupine. U isto osobnosti neće izgubiti, ali samo korijen, poticanje mladog plesača pronaći svoje „chips” među ostalim dečkima koji obavljaju slične pokrete. Osjećaj za ritam i sluha da razviju dijete u procesu plesa – velikih i očitih prednosti za sve njegove naknadne ili paralelnih interesa, a možda u budućnosti i na posao.

Ritmice za bebu

Premjestite se pod ritmičnu glazbu s drugom djecom – velika zabava za najmlađe.Specijalizirane nastave za djecu od dvije godine nazivaju se ritam. Namijenjeni su upoznavanju djeteta s osnovama plesnih pokreta i, zapravo, osposobljavanja za redovne razrede. Što su još dobre lekcije za male "štence", stručnjak će reći.
Komentar stručnjaka
Natalia Protsenko, voditeljica plesnog studija
Suvremeni svijet čini najviše zahtjeve za djecom. Mi smo navikli na stalnu razvojnu utrku, donoseći ogromnu količinu informacija o našoj djeci koja još nisu naučili hodati, te ih naučiti nekoliko jezika, životinja i planeta Sunčevog sustava.
Ali vrlo često u potrazi za znanjem, roditelji zaboravljaju da naše tijelo stvara priroda s očekivanjem znatne pokretne aktivnosti. I zdravlje, osobito djeca, izravno ovisi o količini i kvaliteti primljene dnevne tjelesne aktivnosti.
Do dvije godine, većina djece je spremna za grupne plesne nastave. Naravno, ono što dvogodišnjaci ne rade još nije punopravni ples. To je više poput igre, glasno, mobilno, zabavno. U procesu ove igre, djeca nenametljivo nauče posjedovati svoje tijelo, kako bi se ostvarili u svemiru. Znati mogućnosti i granice tijela, naučiti slušati i slušati glazbu.I konačno, shvaćaju da se uz pomoć tijela mogu izraziti emocije, oslobađaju se osjećajima, pozitivnim i negativnim.
Postoji mnogo različitih smjerova i imena. No, na kraju (ako to nije profesionalni sport), sve aktivnosti za djecu od 2 do 5 godina mogu se kombinirati pod pojmom "ritmika". Pouka je izgrađena prema klasičnoj shemi i sastoji se od sljedećih blokova: zagrijavanje, ritmička gimnastika i ples. Tijekom zagrijavanja učenici izvode niz vježbi s ciljem jačanja i razvijanja sustava mišićno-tetive, što pridonosi boljem držanju, snazi ​​i fleksibilnosti. Blok izravno ritmički uključuje skup ritmičkih vježbi i igara za razvoj glazbenosti. Djeca uče slušati i analizirati glazbu, osjetiti raspoloženje, percipirati ritmički uzorak. U plesnom bloku djeca uče plesne pokrete. Naglasak je na tehnici izvedbe, ekspresivnosti pokreta i njihove prirodnosti. Nakon što je ovladao tehnikom ispravne izvedbe plesnih pokreta, djeca mogu samostalno napraviti kombinacije, izumiti jednostavni ples.
Nemojte misliti da ples može biti prerano.Pokušajte s različitim smjerovima i različitim učiteljima, potražite mjesto gdje će beba biti ugodna i udobna, učitelj kojeg će vaše dijete imati povjerenja. Nakon plesanja dijete dobiva najsnažnije tjelesno iskustvo, poznaje svoje tijelo i njegov odnos s psihoemocionalnom državom, uči da se percipira kao integralnu osobnost.

Praktični savjeti za roditelje

Davanje predškolskog ili školskog djeteta plesnoj klasi definitivno je prava odluka. Djeca u veselom obliku će naučiti posjedovati svoja tijela, poboljšati koordinaciju, sjajne motoričke sposobnosti – i to ovisi o tome, uključujući dobro postavljeni govor, pa čak i pismo. Oba dječaka i djevojčica naći će svoje mjesto u modernom plesu. Slušat ćemo vrijedne savjete jednog iskusnog učitelja.
Komentar stručnjaka
Olesya Komarova, koreografkinja, učiteljica plesa
Mogu vam davati savjete roditeljima koji su odlučili dati dijete u plesnu školu:
Na pragu Svjetskog dana plesa želim vam veliko raspoloženje, više kreativnosti i plesanja u vašem svakodnevnom životu i plesačice "laganih nogu"!
Komentar stručnjaka
Svetlana Kukushkina
Svetlana Kukushkin – sedam puta prvak Rusije, četiri puta pobjednik Svjetskog kupa, je srebrna na Svjetskom prvenstvu, europski prvak u kategoriji slobodnog stila, čast majstor sporta u paru s partnerom u kolicima Maxim Sedakov (para trener Vasiliev KB Volkova i IV). Svetlana Kukushkin je učitelj adaptivnog fizičke kulture u GBOU „Centar” Dinamika „, i uči ples u kolicima za djecu s lezijama mišićno-koštanog sustava pod vodstvom GI Alove
„Imam više od 10 godina podučava ples za djecu iz ognjišta. Ove klase razvijaju prostornu orijentaciju, jačaju torzo mišiće, normalizira tonus mišića, što dovodi do poboljšane vještine u svakodnevnom životu. Osim toga, dečki se sjetiti većine slijed pokreta, to je dobro istreniran sjećanje i pomoć u učenju za mnoge posebne djece plešu. – to nije samo rehabilitacija, ali i događaj koji im omogućuje da se uključe u aktivan život, to daje priliku da otkrijete svoj potencijal i vjerujemo u sebe.
Na primjer, jedan od mojih učenika Dasha Popova prvi je došao na plesne lekcije u dobi od 9 godina.Djevojka nije znala kako hodati, ali nakon nekoliko godina uspjela je sama ustati. A sada već hoda malo, držeći prateću ruku. U svojoj dobi Dasha je pokazao jedinstvene sposobnosti, a razina plesa povećala se što je više moguće. Glavni trener ruskog tima za plesanje invalidskim kolicima Vasiliev K.B. koji je pozvan u školu za majstorsku klasu, dostojanstveno Dashinove sposobnosti i rekao da neki sportaši za odrasle mogu se već natjecati s njom.
Još jedan pozitivan primjer iz života Ćirila Zhurbe. Dječak je prvo pokušao plesati kad je bio u petom razredu. Desna ruka bila je posve nepomična, bilo mu je teško da doslovno učini sve, da je bio sporo, mogao bi se okretati samo u jednom smjeru, bilo je situacija kad smo za Kirill došli s odvojenim pokretima. Nakon pet godina treninga ovo dijete jednostavno ne zna, pa čak i djelo jedne strane od druge gotovo je nemoguće razlikovati – on je postigao takve ogromne uspjehe.

itemprop = "ratingValue">

Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: